作为一名初中生, 哈利·史密斯以为他在化学方面表现优异，是用文字来掩饰自己在学业上的弱点. “我想，‘这太棒了. 你只需要知道两个字母.’，”他回忆道. “……第一个测试是所有元素的完整拼写. 我挣扎着.”
甚至考虑上大学似乎都是不可能完成的任务. “我以为我第一学期会不及格，然后去海军，”他说.
气馁, 这位住在格伦伯尼的居民后来观看了十大菠菜靠谱老平台我们院学生演出的一出戏. 当《十大菠菜靠谱老平台我们》(Hamlet)的道具剑在头顶摆动时，他顿悟了. “我知道社区大学对我来说是最好的选择，”他说. “当我走出剧场，走进校园时，我放松了下来，知道这是一个起点.”
他是晚出生的吗, 史密斯怀疑他可能被诊断为听觉处理缺陷学习障碍. 20世纪70年代的学术支持服务与今天完全不同, 和史密斯, 他是家里第一个上大学的, 希望能找到一个支持的机构.
1971年，他作为一名新生踏上了阿诺德大学的校园. 当时学院有两栋教学楼，一个体育馆和一个图书馆. 他说他喜欢建筑学课程, 心理学和生物学, 同时发现英语要求特别具有挑战性.
“对于任何和我有同样挣扎的人, 通过英语课, 那会害死他们的,他说. 但史密斯发现自己上的是詹姆斯·阿特韦尔的课, 他是一位耐心的指导员，他对课堂上受到惊吓的越战老兵和对乡下挣扎的孩子都给予了同样的同情. 阿特韦尔教授写作、阅读和研究，以一种充满激情和共鸣的方式. “他赋予了它意义，”史密斯说.
在课堂上，史密斯获得了自信，并加快了他在学术上的步伐, 1973年获得副学士学位. 最终，他在华盛顿学院(Washington College)获得学士学位，在陶森大学(Towson University)获得硕士学位，并在学校心理学领域度过了漫长的职业生涯. “我认为我过得很好，我认为我过得很好是因为社区大学的人,他说.
现已退休的史密斯在索尔兹伯里大学(Salisbury University)参加了一个终身学习项目的诗歌课程. 在这些思考中，他想起了他的老教授. ”我说, “你知道, I never really thanked 詹姆斯艾; he was the most influential teacher of my life.’.尽管两人已经50多年没有联系了, 这种影响是如此之大，以至于史密斯觉得有必要让阿特韦尔知道他的指导是什么意思.
在网上搜索了一下，发现了一封信, 尽管几十年来教了无数学生, 艾, 他退休去了纽约北部, 他一收到史密斯的信就想起了他. “我很震惊，但也很高兴，”他说. “这是我们一起坐在讲台两侧将近50年后的事了, 但他抓住机会向我伸出了援手，我很高兴他这么做了. 它勾起了我年轻时当老师的回忆.”
史密斯上他的课时，阿特韦尔是一名新教员, 他说能在一所年轻的学校和积极进取的学生们一起工作是一件令人兴奋的事情. “我一遍又一遍地看到这种情况. 年轻人对自己的能力感到非常兴奋，因为他们发现自己可以做以前从未允许自己敢于做的事情. ... 哈利就是一个很好的例子. 他的教育刚刚起步.”
这封信变成了一个电话, 最后变成了拜访, 然后两个, 然后更多, 两个人都很享受多年前开始的感情重新开始.
史密斯说:“他曾经是一名教师，但现在感觉他就像一个家庭成员。.
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