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什么是补充说明?

在电脑前工作的男学生

补充说明(SI)是国际公认的, 同伴驱动的计划,努力提高学生的成功在具有挑战性的课程. 

它是如何工作的??

SI的形式是 奖金 每周学习,提供具有挑战性的特定课程.

这些学习课程由 SI学生领袖他们已经成功地完成了课程,现在正在帮助同龄人取得类似的成功.

会话是 完全免费的,都是 亲自和在线提供  出席是自愿的.

统计数据一致表明 参加SI的学生表现更好 比那些不这样做的人. 


接收补充指令

如果你的课程提供补充说明, 它会在上课的第一周公布,并在Canvas上分享. 学生领袖也可以在课堂上介绍自己.

在典型的SI会话中会发生什么?

在科学探究课程中,科学探究学生领袖带领小组进行:

  • 复习本周的材料
  • 讨论问题,提出练习问题,复习困难的概念
  • 游戏、合作活动和动手练习
  • 分享小贴士、技巧和新的学习技巧来准备考试和测验
  • 再加上更多!

 课程的目的是帮助参与者 获得信心, 变得更加独立 作为学习者和 取得更大的成功 在课程中. 

把科学探究看作是一种与课程材料互动的方式 活跃的, 非正式的 和 以学生为中心 道路. 

SI会议是  场所:

  • 分享考试或作业答案
  • 私人一对一辅导
  • 一个抱怨教练的地方

我们提到SI会话了吗 100% 免费的?

目前有哪些课程提供SI?

  • bio - 101和233
  • 切- 111和112
  • CPT-115和150
  • cts - 107

(请注意,这个列表每个学期都在变化,所以要定期查看!)

SI会议在何时何地举行?

(在线会议链接见Canvas通知)

bio - 101

与伊甸园

星期二,下午2-3点.m.[参考译文
星期三下午3-4点.m.[参考译文
星期四下午2-3点.m.[参考译文

与淡紫色

星期一上午11点.m.-中午,LBRY 114
星期四上午11点.m.-中午,LBRY 114
周五上午10点11分.m.,在线(ZOOM)

bio - 233

与路易莎

星期二,5-6点.m.[参考译文
星期三,下午5-6点.m.[参考译文
星期五,11点.m.-中午,在线(团队)

切- 111

与瓦莱丽

周一,下午5:30-6:30.m.,在线(ZOOM)
周二,上午9-10点.m.[参考译文
周三,上午9-10点.m.[参考译文 

切- 112

与史蒂文 

星期一中午,下午一点.m., CRSC 107
星期二,7点到8点.m., CRSC 107/在线(混合)
周四上午10点11分.m., CRSC 107 

CTP-115/150

与旋律

星期二,上午11点.m.-中午,CALT 213
星期三中午-下午1点.m.,拨打213
星期四,下午4-5点.m.,在线(ZOOM)

和露西

星期二,7点到8点.m.,在线(ZOOM)
周三下午4-5点.m.,在线(ZOOM)
周四晚7点到8点.m.,在线(ZOOM) 

cts - 107

与加勒特

星期三,下午12:45-1:45.m., CALT 205/在线(混合)
周三下午4-5点.m., CALT 205/在线(混合)
星期五,11点.m.-中午,calt205 /在线(混合)

常见问题解答

SI的费用是多少?

没有什么! SI是完全自由的,而且永远都是!

每门课程都有SI吗?

每一项, 某些科学, 技术, 工程和数学)课程根据学生的需要和教师的要求指定为科学探究. 如果是 不 available in all courses; check back each term to see what courses are offering SI.

如果我的课堂上没有SI组长怎么办?

任何 参加科学探究课程的学生可以参加 任何 这门课的SI环节. 你不需要和SI学生领导在同一个部门,甚至不需要和同一个教授在一起.

如果我不能参加任何提供的SI时间怎么办?

为了满足学生的需要,科学探究课的时间有时会在学期中改变. 请关注Canvas通知以了解任何更新! 也, 一定要利用在线SI会话提供的优势, 因为这些有时可以使出勤更容易.

SI适合我吗?

你有以下情况吗?

  • 我正在努力学习一门很难的课程.
  • 我真的很努力学习,但我仍然没有得到我想要的分数.
  • 我的成绩很好,但我想再好一点!
  • 我在寻找提高学习技巧的方法.
  • 我想找一个志同道合的学习小组.

无论您的情况如何,SI都是适合您的地方. 顺便过来试一试. 没有什么可失去的,你可能会在这个过程中交到新朋友!


SI是招聘!

  • 作为一名学生,寻找一份好工作?
  • 你喜欢支持你的同伴,并且有很强的学术技能吗?
  • 想成为 支付 在发展你的领导能力的同时,也能获得成功?

成为SI学生领袖

资格:

作为一名有效的科学探究学生领导需要成熟, 良好的组织和时间管理能力, 较强的学科知识, 以及清晰沟通的能力. 要成为学生领袖,你必须:

  • 在最近三个学期内,在科学探究课程中获得A或B的成绩(参见本页右侧的方框,查看科学探究目前正在招收的课程列表)
  • 有很强的兴趣和能力在小组环境中与同伴一起工作
  • 能够获得教授科学探究课程的教授的推荐信
  • 在学院有良好的信誉(无逾期付款或罚款)

如何申请:

首先,填写SI申请表.

然后,联系STEM计划和补充教学协调员马特·本姆 mjbem@ejaculation-rapide.net,或致电CALT 262查询详情及/或安排面试.

有关信息,请发送电子邮件马特·本, STEM计划和补充指导协调员,地址为 mjbem@ejaculation-rapide.net

问题?

我们是来帮忙的.

STEM计划和补充指令

从我们的学生那里了解科学探究.

准备申请?

如果是 目前招聘 这些课程为学生领导 2024年春季:

  • 切- 111
  • bio - 135
  • bio - 223
  • 垫- 192

要申请或了解更多信息,请发送电子邮件至马特·本 mjbem@ejaculation-rapide.net.

学生就业计划

此外,SI正在招聘学生领袖 所有STEM学科领域 从 联邦勤工俭学 和 机构学生援助计划(ISAP).

如果您符合FWS或ISAP资格并对SI感兴趣,请浏览 学生就业 页并单击标题为橙色的框 Riverhawk CareerConnect求职板 查看FWS/ISAP应用.