AACC致力于帮助学生实现他们的教育目标. 事实上，我们完成了战略规划的主题. 我们所做的每一件事都在询问如何帮助学生取得优异的学业成绩，并保持对自己目标的投入.

参与事宜II -通过创新实现卓越

FY2021-FY2024

任务

以学习为中心使命, 十大菠菜靠谱老平台我们院通过提供高质量的服务来满足我们多样化社区的需求, 负担得起的, 无障碍和创新的终身学习机会.

值

• 社区与人际关系
• 机会
• 积极性
• 创新与创意
• 公平与包容

目标

聘用与入职

增加与学生、员工和社区的互动.

进步与成长

促进学生和员工之间的进步、成长和联系.

保留和完成

提高所有学生的保留率和结业率.

目标

卓越

确保每一次互动都有助于高质量的教育.

• 在全校范围内建立员工与学生和员工之间互动的期望.
• 使用高质量的教育实践和学习来提高学生的成功，消除系统性的不平等.
• 开发和实施增强多样性的实践, 股本, 包容, 反种族主义和无障碍.

订婚

创造一种反种族主义和公平的参与文化，让大学社区的每个成员都致力于提供高质量的学生和员工体验.

• 加强决策、公平和共享治理进程.
• 与社区利益相关者合作，帮助学生为成功做好准备，并满足当地经济和社区的需求.
• 实施战略性的招生和保留结构.

创新

创新以确保大学系统和实践的公平性，为学生和员工提供积极的体验.

• 开发和实施新的教育计划，以预测不断变化的学生群体的需求.
• 建立无障碍的服务和程序来帮助提高学生的整体素质, 教职员工经历.

资源

分配资源以支持负责任的学院任务, 可持续发展的, 向gabrielsson求过婚, 公平的方式.

• 评估机构结构和程序的相关性和效率.
• 参与战略资源开发，在创新实践和学生支持方面增加新的私人和公共投资.

关键性能指标

目标:参与和进入

• 最近即将上大学的公立高中毕业生的市场份额
• 第一次全日制新生的市场份额
• 兼职新生的市场份额
• 双录取 
• 在线课程报名

目标:进步和成长

• 完成发展要求(按学生特点)
• 第一学年获得15学分以上的新生
• 盖特威一年级的数学课程      
• 一年级开设捷威英语课程

目标:保持和完成

• 连续保持率(按学生特点)
• 坚持率(按学生特征划分)
• 授予副学士学位 
• 颁发的资信证书   
• 获得有酬就业非信贷劳动力证书
• 150%毕业率(按学生特点划分)
• 200%毕业率(按学生特点)

摘要目的:卓越

• 总学分课程成功率(按学生特点划分)       
• 执照/认证考试通过率
• 学生学习成果达到目标:项目评估  
• 学生学习成果达到目标:高入学率和/或通识教育课程
• 采用QCAR标准的在线课程
• 毕业一年后转学        
• 信贷FTE
• 信贷人员
• 非信贷FTE

摘要目的:订婚

• CCSSE学习支持综合评分
• 学生参与高影响力的实践
• 课程部分和补充说明
• 期中成绩日期后的课程成功率
• 参加职业发展课程的员工
• 员工敬业度综合得分

摘要目的:创新

• 非学分远程教育课程数
• 远程教育学分课程数
• 报名参加合同培训课程
• 在CEWD注册后，将获得政府或行业要求的认证或执照
• 远程教育学位或证书课程的数量

摘要目的:资源

• 大学运营产生的净收入
• 为支持大学项目和奖学金筹集的资金
• 债券评级   
• 净资产收益率