学术组合审查和学术资源审查旨在制定和完善一个框架,定期审查我们的学术产品. 制定此框架的目的是确保AACC最有效地调整其资源以支持学生, 教职员工的成功. 任期扩大评估将探讨和发展我们当前和潜在的任期政策的考虑因素. 最终, 这些重要项目的研究成果将有助于我们积极应对高等教育面临的长期外部挑战,同时履行我们提供高质量教育的使命, 负担得起的, 无障碍和创新的终身学习机会.
项目的这一部分将侧重于AACC的学术课程.
项目的这一部分将侧重于AACC目前的任期流程和政策, 并考虑调整将如何影响AACC.
谭雅·米尔纳,埃德.D.负责学习部门的教务长/副总裁将领导这些项目. 她将得到指导团队和数据团队的支持,并将与rpk集团合作. rpk GROUP被选为这项工作的合作伙伴,因为他们在培养AACC的教职员工复制工作的能力方面有着良好的记录,并利用结果来推动超出项目时间框架的决策.
坦尼娅米尔纳 – project leader; provost/vice president for Learning
丹·鲍姆 -战略传播执行董事
凯西·博尔顿 -学习副总裁的特别助理
苏珊·波伊尔 -人力资源部执行董事
艺术Cimiluca -数学系副院长
凯伦·库克 -商法学院院长
山姆Cordero-Puchales -学生成功和保留顾问,SASP
沙德·尤尔特·格莱斯顿 ——商业教授
约翰·格拉博夫斯基 -招生服务处处长
安德鲁的小 -学习资源管理副总裁
双流 -持续改进和创新分析副总裁
凯西·博尔顿 – data team leader; special assistant to the vice president for Learning
Audra巴特勒 ——教育学教授
双流 – data team leader; associate vice president, Continuous Improvement and Innovation Analytics
丽莎·布拉德利 -商务教学协调员
苏卡拉汉 -预算办公室主任
莱利克拉克 -继续教育和劳动力发展业务副院长
莉斯鼠尾草属的植物 -学术课程调度,学习
香农Gilkey -健康科学部的运营主管
凯莉McCants-Price ——心理学教授
丽莎•菲利普斯 -企业应用服务总监
丽莎·桑福德 -人力资源运营总监
艾琳·里德 -招生服务整合主任
特里西娅塞尔比 - PRIA报告助理主任
蒂娜史密斯 -负责学习和学术事务的临时助理副总裁
蕾切尔Tannenbaum ——心理学教授
罗宾·托曼 ——数学教授
该项目将于2022年8月开始. 我们预计这一过程将贯穿整个学年,并将包括下面突出显示的里程碑事件.
月 | 学术档案和资源审查 | 任期扩展评估 |
---|---|---|
2022年8月 | 开球 | N/A |
August-September 2022 | 数据收集与验证 | 数据收集与验证 |
2022年10月 | 初步分析 | 数据收集与验证 |
2022年11月 | 完善/修改分析 | 初步分析 |
2022年12月 | 完善/修改分析 | 完善/修改分析 |
2023年1月 | 最后报告及建议 | 最后报告及建议 |
2023年2月 | 与学术领袖的工作坊 | N/A |
2023年3月 | 与学术领袖的工作坊 | N/A |
随着高等教育对外部环境变化的反应不断发展, 各院校已经开始了审查其学术档案的艰难工作. 这个项目的目标应该是摆脱对削减预算的强调, 人, 项目)以及向投资视角的转变. 这一视角着眼于金钱“回报”,以及时间、质量、公平和学生的成功.
学术投资组合审查的目的是帮助确定项目投资可以在哪里进行,以及重新分配可以发生. 一项学术资源综述调查了如何保持高质量的教学,从而导致学生的成功. 这两项分析将在本项目中同时进行.
AACC目前对可以获得终身教职的教员人数有上限, 教职员工和AACC管理层都有兴趣了解取消任期上限对AACC的影响. rpk集团将检讨目前的任期政策, 将当前政策与国家趋势和最佳做法进行比较, 从短期和长期评估权属扩大对农协的影响, 并就是否扩大以及如何扩大终身教职资格向AACC领导层提出建议.
正如AACC战略计划所概述的那样, 实现成为一所追求卓越的高等教育机构的目标, 参与和创新意味着我们必须仔细审视如何利用现有资源. 该项目加强了AACC的管理能力, 教师和工作人员利用数据知情的过程,确保良好的资源管理. 我们强调持续改进, 这项工作使AACC能够适当地确定收获和重新分配努力的机会,以实现支持学生成功的战略目标.
AACC选择了rpk GROUP来协助我们完成这个项目. rpk GROUP在重塑投资组合和确定再投资资源方面具有与全国机构合作的经验, 我们曾在2020年与rpk GROUP合作进行行政服务审查. rpk GROUP将与指导团队和数据团队合作,该团队代表了学术和财务团队成员的交集,并从AACC中抽调人员.
程序消除不是这个项目的重点. 该项目将提供一个框架和工具,让利益相关者了解整个学术组合, 包括学生在各个项目中的成功,以及项目如何为AACC的财务健康做出贡献. 有关学术组合的任何决定都将遵循AACC既定的管理程序.
我们预计该项目将成为2022-2023学年的重点.