十大菠菜靠谱老平台我们院致力于不断提高为社区提供的课程和服务的质量. 学院实施持续和可持续的持续改进过程，使教师和工作人员能够系统地评估学生的学习成果, 行政效率, 以及战略目标的实现. 与学院保持一致 战略计划，评估发生在学术项目和行政单位之间. 下图说明了AACC的评估周期.
MSCHE是AACC的认证机构. MSCHE的重新认证过程需要在所有领域进行全面的机构自我学习, 有一个明确的重点评估学生的学习. AACC有7项标准和15项要求. 除了, MSCHE强调我们的团队使用最稳健, 可以采取直接的评估措施. MSCHE的下一次实地考察将于2023年3月进行. PRIA支持AACC重新认证的自学工作.
机构评估小组(IAT)是一个大型的多学科小组, 代表学院内所有学术和行政单位. 它的任务是成功地协调所有各级的评估:机构, 程序/单元和课程. 它的工作是简化评估流程和验证评估方法, 提高透明度和数据流通.
AACC的战略规划委员会(SPC)监督规划过程, 当学院决定它的主要目标和目的. 其中包括对这些目标的参与和评估. 在这方面，SPC监督综合评估小组的工作.
PRIA是校园内所有其他评估工作的先锋, 包括与通识教育成果相关的工作, 学习成果评估(LOA), 项目审查和行政单位评估.
我们评估学生对阅读这一核心通识教育领域的熟练程度, 写作, 定量推理, 科学推理, 信息和技术流畅性. 这项工作每三年做一次.
联系 Audra巴特勒, Ed.S.，查阅资料.
使命宣言
十大菠菜靠谱老平台我们院提供高质量的教育, 在认可的学习环境中获得负担得起的教育. 整个学院的学习成果评估系统通过在创新的氛围中不断改进学生的学习来支持这一中心任务.
值语句
在学习部, 我们重视教师驱动和行政支持的评估.
核心价值观
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综合方案评审:
AACC的合作综合项目审查过程是一个反思和分析的过程，促进了学术项目的持续改进和协调. 这种内部自我评估和评估使我们的团队能够解决学术质量问题, 并向外部认证机构和利益相关者提供持续改进的文件. 这个过程通过设置学术优先级和将资源与机构的使命和目标相一致，有助于为决策提供信息. 这项工作每四年做一次.
学术部门
学术部门，包括学分和非学分课程，参与这些审查. 副总统, 院长, 学术的椅子, 研究分析员和教师工作组参与这个系统, 全面和循环的过程，以确保我们的课程满足学生的教育目标.
项目评审内容
协会的项目, 包括学位和证书吗, 是否在学院当前目标的背景下进行审查, 优先事项和资源. 成功的学术项目审查通常包含围绕以下数据的讨论:
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作为学习成果评估(LOA)和项目审查的补充, 非教学行政单位也被评估为AACC评估周期的一部分. 评估各单位在行政协调会战略计划范围内实现其规定的单位目标的程度, 最显著的是他们对学生成功的贡献.
非教学管理单位评估的重点是质量和效率, 专注于持续改进. 这一过程通过更好地调整资源以实现机构的使命和目标，帮助告知机构决策. 所有单位都参与这个评估过程. 这项工作每年都要做, 每个单位每季度评估两个与我们战略计划目标相关的目标.